VERİMLİ DERS ÇALIŞMA YÖNTEMLERİ

Ders çalışırken verim elde etmenin ilk unsuru hiç kuşkusuz istekli olmaktır. Peki ya isteksizseniz, ama dersinize de çalışmak zorundasınız. Peki böyle bir durumda öğrenci nasıl istekli hale getirilir?

1. Öğrenciye eğitim görmenin gerekleri açıklanmalı, ona geleceğe ilişkin planlar yapmasında bir amaç belirlemesinde yardımcı olunmalıdır.
2. Öğrencinin başarılarını takdir edin. Ondan çok şey bekleyerek korkutmayın. Kendine güvenini kırmayın. Başarısız olduğu zamanlarda bile ona başarabileceğini, buna inandığınızı belirtin.
3. İnsanlar, sonunda bir sınama-ölçme-değerlendirme olan konulardan kaygı duyarlar. Bu kaygının rahatsız edici boyutta olmasını engellemek için öğrencinize güven verin.
4. Öğrenciyi ders çalışmaya istekli kılmak için önlemler alın. Sevmediği veya zorlandığı bir dersi çalıştıktan sonra onun sevdiği bir şeyi yapmasına izin verin. Onu takdir edin. Çalışma sonrası birlikte güzel vakit geçirmek için anlaşmalar yaparak ders çalışmayı zevkli bir hale getirebilirsiniz.
5. Öğrenciler kendilerini belli bir amaca yönlendirirken temelde iki yöntemle çalışırlar: Birincisi korku veya korkutma yoluyla ders çalışmaktır. Bu yöntemle yapılanlar değil yapılamayanlar görülür. İkinci yöntem teşvik duygusuna dayanır. Burada belirlenen amaca ulaşmanın olumlu sonuçları düşünülür.Saptanan amaca ulaşmak için atılan her olumlu adımın görülür ve teşvik edilir. Bu motivasyon tarzında yapılamayanlar değil yapılanlar görülür.

ÇALIŞMA ORTAMININ DÜZENLENMESİ

1. Çalışmaya başlamadan önce çalışma ortamının hazırlanması gerekir. Bu ortam mümkün olduğunca iyi havalandırılmalı ve sessiz olmalıdır.
2. Çalışma masası derli toplu olmalı,masa üzerinde çalışma araç-gereçlerinden başka şey bulunmamalıdır.
3. Çalışma masası sadece ders çalışmak için kullanılmalıdır. Çalışma masasına oturulduğu zaman masa çalışmak için uyarıcı olur.
4. Ders çalışma ortamında resim, poster,afiş bulunması dikkati dağıtır. Yine ders çalışırken müzik dinlemek de yoğunlaşmayı engeller. İnsan aynı anda birçok uyarıcıyı alabilir ancak bunlardan birisine dikkatini verebilir. Bu nedenle ya ders çalışılmalı ya da müzik dinlenmelidir. Müziği ödül olarak kullanmak yani çalışmadan sonra müzik dinlemek en doğrusudur.
5. Ders çalışırken televizyon ve telefondan uzak durun. Yatarak ders çalışmayın. Bundan tek sonuç çıkar uyumak ve gevşemek.
6. Çalışmaya başlamadan önce hafif bir kahvaltı yapılmalıdır.
7. Çalışma sırasında hayal kurmaya başlarsanız bir kağıda işaretler koyarak bunu her seferinde azaltmaya çalışın.



PLANLAMA

1. Başarısızlık nedenlerinden en önemlisi öğrencilerin nasıl ders çalışacağını bilmemesinden kaynaklanmaktadır. Öğretim faaliyetlerini planlamadan önce şu formülü göz önünde tutmalıyız: 5 N Formülü
a-Neyi öğreniyorum? (Konu)
b-Niçin öğreniyorum? (Amaç)
c-Nasıl öğreneceğim? (Yöntem)
d-Nelerle öğreneceğim? (Kaynak ve Araçlar)
e-Ne kadar öğrendim? (Değerlendirme)
2. Başarıya ulaşmak için şunlar gereklidir:
    * Kendini tanımak, yeteneklerini ve sınırlarını bilmek.
    * Zamanı iyi kullanmak.
    * Amaç belirlemek (uzun ve kısa vadeli amaçların belirlenmesi)
    * Öğrenme stillerini bilmek(görsel, işitsel ve dokunsal öğrenme stilleri)
    * Tekrar - Art arda uzun tekrarlardan çok, aralıklı kısa tekrarlarla öğrenilenler daha kalıcı olur.
3. İnsan yoruldukça dikkati daha çabuk dağılır. Bu nedenle çalışmalarınızda 5-10 dakikalık dinlenme araları verin.
4. Çalışmalara küçük adımlarla başlamak gereklidir.Bilinenden yola çıkıp bilinmeyene adım adım ilerleyin.
5. Not tutmak, duyduklarınıza mantıklı bir çerçeve sağlayarak dersi etkin bir şekilde dinlemenizi sağlar, öğrenmeyi kolaylaştırır. Derslerde not tutarken şu noktalara dikkat edin:
    *Notlarınızı küçük bir kağıda sıkıştırmayın.
    *Sayfa kenarlarında yeterli boşluk bırakın.
    *Sizin için anlamlı kısalmalar yaparak not alırsanız zamandan tasarruf da etmiş olursunuz.
    *Konuşmanın hızlı olduğu ve not alamadığınız yerlerde çizgiler koyun.bu kaçırdığınız sözcüklerin yaklaşık miktarını belirler ve daha sonra tamamlamanızı sağlar.
6- Etkinliklerinizi, çalışma, dinlenme ve eğlence kurallarına göre düzenler ve planlarsanız başarı kendiliğinden gelecektir.

PROGRAM YAPMAK

Öğrencinin bir çalışma programı olmalıdır. Bu onu hem ders çalışmaya istekli kılacak,hem de öz disiplinini geliştirmesini sağlayacaktır.Yapılacak program gerçekçi olmalı,öğrencinin kapasitesine ve koşullarına uygun olmalıdır. Ders çalışma programı hazırlanırken şu hususlara dikkat edilmelidir:
    * Ders çalışmaya okuldan eve geldikten en az yarım saat sonra başlanmalıdır.
    * Yemek saatine kadar önemli derslerin bitirilmesine önem verilmelidir.
    * Uyku ve dinlenme zamanlarını öncelikle planlamak gereklidir.
    * Her çalışmadan sonra 5-10 dakikalık tekrara yer verilmelidir.
    * Yorgunluk, açlık, hastalık gibi durumlar söz konusuysa ders çalışılmamalıdır.
    * Program esnek olmalı ,öngörülemeyen durumlara göre değiştirilebilmelidir.
    * Programda dersler önem derecesine göre sıralanmalı,çalışmaya zor konulardan başlanmalıdır.
Öğrenmenin büyük kısmı okulda gerçekleşir. Evde yapılacak çalışmalar öğrenilenlerin pekiştirilmesini ve unutulmamasını sağlar. Ne sadece dersi dinlemek ne de sadece evde çalışmak yeterli olur. Her ikisinin de kolektif bir şekilde yürütülmesi gereklidir.

VE SON OLARAK ÖĞRENİLENLERİN TEKRARI...

	41. Yazan Oğulcan Avcı 10-10-2007 - Misafir
	... Ben hergün açım hergün yorgunum hergün başarısızım annem yemek yapmıyor yemek almıyor sadece hep bilgisayar oynatıyor...Nasıl ders çalışacam ben hayatım kaydı

	42. Yazan BAKİ 03-10-2007 - Misafir
	OKS ÜÇ YIL BEN ALTIYA GEÇTİM TAMDA BİZE VURDU BİLLİ PİYONGO GİBİ ÜÇ YIL DÜŞÜNSENİZE  OKUL DERSANE BAZILARI İÇİN EVDESIKI YÖNETİMGİTMİYOR SOKAYA ÇIKAMIYORUZ BİLGİSAYARA GEÇEMİYORUZ ANCAK TELEVİZYON ODA1SAAT HERKESE BAŞARILAR DİLİYORUM OKS SINAVINDA herkesebaşarılar

	43. Yazan buket 03-10-2007 - Misafir
	fen ben fende çok ama çok zorlanıyorum annemler matematihe önemverdiyor ama ben fenimi düzeltmeye çalışıyorummatematik geriliyor

	44. Yazan özlem 02-10-2007 - Misafir
	oks ya ben oks sınavu-ıan gircem ama ders calısırken aklıma kazanmayacaım  gelio  kotkuom ve odaklanamıom  ne yapmalıım cok korkuom kazanamamaktan

	45. Yazan musa 30-09-2007 - Misafir
	BAşarıyı yakalamaK Arkadaşlar basarı sadece maddi olarak düşünmemek lazım.işin birde manevi boyutu var.eğer onu ihmal ediyorsak.maddi başarıyı elde etmek zor.çünkü en iyi motive kendini rahat hissetmek onu da maneviyatımızı yaparak elde ederiz.bismillah diyip istemesini bildikten sonra Rabbim utandırmaz.ama çalışmadan da istenilmez azıcık gayretle olu ama manevi tarafı boş bırakmamak lazım.çünkü en büyük huzur ordadır.

	46. Yazan monarosa_5 27-09-2007 - Misafir
	arkadaşşlarr çok önemli dikkat arkadaşlar bende mezun bir öss öğrencisiyim öncelikle şunun farkına iyi varmalıyız herşeyden önce disiplin sadece ben ders çalışcam demek yeterli değil içinde bulundugumuz rtamda disiplinli olmalı.ben çalışma masamın duvarına bitane yazı astım ve onu her gördüğümde çalışma azmim artıyo.yazı şu...    öncelikle şu sözü en başa yazın ve asın..nereye gittiğini bilmeyen asla çok uzağa gidemez...diğerie    1)çalışmaya başlamadan önce amacımızı bir yere yazmalıyı  2)işi bölümlere ayırmalıyız  3)yapmamız gereken işi zamanında yapmalıyız  en önemliside yapmamız gereken işi anlamlandırmalıyız

	47. Yazan ÖSS YAAAAA 26-09-2007 - Misafir
	ÖSS YAAAAA çok hırslıyım fakat bir türlü oturup çalışamıyorum.dersanem öğleden sonra bitiyo,eve gitmiyorum dersanede kalıyorm çalışmak için.nekadar etkili olur bilmiyorum.bana yardımcı olun nolurrrr.neyapmalıyım

	48. Yazan semra 21-09-2007 - Misafir
	supper bence cok ii genelde zaten nasıl program hazırlanılacagı soylenmıs bendede eksık olan noktada bu ii ogrenmek gerekıo

	49. Yazan serhat 14-09-2007 - Misafir
	ders calısamama ben derse baslayınca genellıkle mahalleden gorultu ve bagırısmalar cok olur oyuzden ders nasıl calışılacak bılemıyorum derse konsantremı veremıyorum

	50. Yazan ceylan 05-09-2007 - Misafir
	of yaaaa ben lise mezunuyum ve bu sene dershaneye kayıt oldum s.b.s. var 2 hafta sonra nasıl bi prgrm yapmalıyım bilemiyorum lütfen yardım edin say. öğrencisiyim